Ilmoitukset

Uusin numero

Vol 57 (2019)

Teoksessa tarkastellaan historianopetusta ja etenkin kysymyst? historiataidoista. T?m? taitoulottuvuus tuntuu usein j??v?n historianopetuksessa mittavan sis?lt?massan ja sen oletetun hallinnan varjoon. ?Ensimm?isess? artikkelissa pohditaan historian opetuksen v?hitt?ist? modernisoitumista kohti taitojen ja oppilaan aktiivisuuden kehittymist?, johon on liittynyt moni??nist? muutospuhetta. Historia-ainetta itse??n voi tarkastella my?s yhten? suurena kertomuksena, mik? kirjoituksessa kyseenalaistetaan. Toisessa artikkelissa tarkastellaan historian oppikirjojen ja opetussuunnitelmien v?list? mahdollista ristiriitaa juuri historiataitojen n?k?kulmasta. Korostuuko kirjoissa sis?lt?, vaikka opetussuunnitelmissa painotetaan taitoja. Kolmas artikkeli esittelee nuorten historiaan kytkeytyv?? identifoitumista aikaisempien tutkimusten valossa ja pohtii ketk? l?yt?v?t itsens? historianopetuksessa ja j??v?tk? jotkut mahdollisesti ulkopuolelle.

Julkaistu: 2020-01-23

Koko numero

N?yt? kaikki numerot